---
title: 统计在某些学校的模样
date: '2006-02-25T16:09:00+08:00'
slug: 16-09-00
---

这已不是第一次感慨了，有些地方的统计学，和我们心中的统计学是大不一样的。上周日做一份统计学的题，差点没把我难死，做得我大汗淋漓、战战兢兢……其中不乏有“今天一个数，明天一个数，后天一个数，三天平均数是多少”这样的题，以前传闻某博士不敢确定“1+1=2”，现在我算是理解了，不知我是不是也读书读迂了。还有些题，莫名其妙，让我们学院的学生做，估计没人能知道，比如“某公司去年计划降低成本80%，最后实际降低了75%，问计划完成度是多少”，鬼才知道“计划完成程度＝(1－实际降低率)/(1－计划降低率)”！这种指标的计算，不知道是谁制定的，明显不合理，还流传了这么多年，一代代传下去。


我们不知道的太多了，比如统计工作中计算平均发展速度的方法有哪两种，只有天知道标准答案是“几何平均法”和“方程式法”！


“工业统计学”、“农业统计学”、不知道是不是还有“马克思主义统计学”……
